PORTAL DE REVISTAS DA USP

Logotipo USP

Vol. 27 Núm. 3 (2022): Experiencias de frontera y márgenes: niños inmigrantes, escuela y políticas de infancia

Publicado: 2022-12-18

Editorial

Experiencias de frontera y márgenes: niños inmigrantes, escuela y políticas de infancia

Miriam Debieux Rosa, Joana Sampaio Primo, Gabriel Inticher Binkowski

328-331
- pdf (Portugués)

Dossier

El encuentro de la clinicopolítica y la escuela: tensiones entre lo singular y lo social en la escolarización de los niños inmigrantes

Joana Sampaio Primo, Miriam Debieux Rosa

332-345
- pdf (Portugués)
Dando paso a la palabra: reverberaciones de la clínica con inmigrantes bolivianos en un CAPS

Julia Hatakeyama Joia, Janaína Lopes Diogo, Sthefânia Kurkdjian Restiffe de Carvalho, Cláudia Nabarro Munhoz

346-363
- pdf (Portugués)
Trayectorias migratorias y transferenciales: un sistema de tratamiento y cuidado para un niño autista y su família

Aurélie Maurin Souvignet

364-378
- pdf (Portugués)
- pdf (Francés)
Pasajes adolescentes en aphrodiaspora: del estado-cosa al estado de sujeto

Aline Guimarães Bemfica, Maria Cristina Poli

379-389
- pdf (Portugués)

Artículos

El psicoanálisis, el pensamiento científico y lo real: una nota propedéutica al debate sobre la experiencia educativa

Leandro de Lajonquière

390-404
- pdf (Portugués)
- pdf (Francés)
Del origen a la creación: la aparición del sujeto como quien c@nta

Nayara Dias Mamede, Claudia Aparecida de Oliveira Leite

405-421
- pdf (Portugués)
Impases en el acceso a la intersubjetividad: observaciones clínicas de un bebé con riesgo de evolución autista

Camila Saboia

422-434
- pdf (Portugués)
Transmitir y aprender: dilemas de la educación contemporánea

Lia Silva Fonteles Serra

435-450
- pdf (Portugués)
Escribir-como-soñar la práctica profesional de un coordinador ULIS: la repetición de una realidad no soñada

Konstantinos Markakis

451-465
- pdf (Portugués)
- pdf (Francés)
El vínculo madre-bebé y el desarrollo del niño frente a la toxoplasmosis: un estudio de caso múltiple

Carolina Schmitt Colomé, Cândida Prates Dantas, Luísa da Rosa Olesiak, Jana Gonçalves Zappe

466-480
- pdf (Portugués)

Experiencia Institucional

La escucha clínica y el cuento de hadas: relato de experiencia en el cuidado de niños institucionalizados

Dalízia Amaral Cruz, Elson Ferreira Costa

481-495
- pdf (Portugués)