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V. 12 N. 23 (2007): Dossiê: Terapêutica e Estilos da Clínica
V. 12 N. 23 (2007): Dossiê: Terapêutica e Estilos da Clínica
Pubblicato:
2007-12-01
Editorial
Editorial
Rinaldo Voltolini
12-13
Dossiê: Terapêutica e Estílos da Clínica
Dimensão institucional de uma clínica da queixa escolar: a prática psicanalítica revisitada
Marlene Guirado
14-25
PDF (Portoghese)
O lugar do analista na extensão da psicanáliseà inclusão escolar
Jeanne Marie de Leers Costa Ribeiro, Angélica Bastos
26-35
PDF (Portoghese)
Psicanálise e educação: desafios e perspectivas
Luiza Mendes Rubim, Vera Lopes Besset
36-55
PDF (Portoghese)
Do universal ao singular: um tratamento possível do fracasso escolar
Ruth Helena Pinto Cohen
56-67
PDF (Portoghese)
Da concepção ao nascimento, a razão da intervenção precoce
Denise Carvalho Barbosa
68-77
PDF (Portoghese)
Autismo e novas perspectivas clínicas
Camila Saboia
78-89
PDF (Portoghese)
O lúdico no atendimento de crianças com deficiência: uma reflexão sobre a produção cultural na infância
Marisa Takatori, Edda Bomtempo, Fernanda de Souza Dalti Pereira, Luana Wang Lin, Luciana Orui Bansi, Ricardo Lopes Correia
90-107
PDF (Portoghese)
As relações entre o estádio do espelho e os transtornos psicomotores
Luís Fernando Barnetche Barth
108-129
PDF (Portoghese)
As emoções do profisssional psicossocial frente à situação de abuso sexual infantil
Rebecca Ribeiro, Liana Fortunato Costa
108-129
PDF (Portoghese)
Artigos
A melancolia: entre o somático e o psíquico
José Otávio de Vasconcellos Naves, Terezinha Féres-Carneiro
148-165
PDF (Portoghese)
Além do possível: investigações acerca do originário na clínica da criança autista
Ivan Guilherme Hamouche Abreu, Maria Izabel Tafuri
166-181
PDF (Portoghese)
Sobre o final da análise com crianças e adolescentes
Daniel Kupermann
182-197
PDF (Portoghese)
Experiência Institucional
Contribuições à deficiência mental a partir da psicanálise: “El Molinet” - uma experiência institucional
Roque Hernández Núñez de Arenas
198-213
PDF (Portoghese)
Fundamentos
Sobre o sujeito da psicanálise
Cristóvão Giovani Burgarelli
214-223
PDF (Portoghese)
Resenha
Educar: una cuestión metodológica? Proposiciones psicoanalíticas acerca de la enseñanza y el aprendizage
Ricardo Dias Sacco
224-227
PDF (Portoghese)
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