Vivienda: ¿un hábitat saludable para la pandemia?

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.11606/gtp.v16i4.178708

Palabras clave:

Bienestar, Luz natural, Intimidad, Alojamiento

Resumen

La pandemia de COVID-19 impuso nuevas relaciones entre personas y entornos y nos desafió a evaluar y repensar el hábitat humano para acomodar y apoyar tales cambios. Así, el objetivo de este trabajo es abordar las características físicas de la vivienda en su relación con la satisfacción ambiental en el contexto de la cuarentena. Para ello, se presentan los resultados de una investigación en la que participaron 1.858 personas, en su mayoría del sur de Brasil, realizada a través de un cuestionario online aplicado de abril a mayo de 2020. Los participantes evaluaron característicamente su propia casa de manera positiva, pero aspectos relacionados con la oferta de espacio y el acceso a elementos naturales estuvieron entre los más citados como características deficientes de la casa. También se observó que los residentes de las casas, así como los residentes de las casas con más habitaciones, tuvieron valoraciones más positivas de la casa como lugar de cuarentena. Estas relaciones se discutieron a partir del conocimiento sobre el papel que juega el control de la privacidad y el acceso a los elementos naturales en la promoción del bienestar y, por ende, la satisfacción. El estudio enfatiza la responsabilidad de la arquitectura en la promoción de la calidad de vida, permitiendo repensar en el futuro cercano la adecuación de los contextos ambientales a las condiciones de la habitación humana.

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Biografía del autor/a

  • Maíra Longhinotti Felippe, Universidade Federal de Santa Catarina

    Arquiteta e Urbanista, Mestre em Psicologia e Doutora em Tecnologia da Arquitetura. Possui pós-doutorado em Psicologia e em Arquitetura e Urbanismo. Professora do Departamento de Arquitetura e Urbanismo e do Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo (PósARQ) da Universidade Federal de Santa Catarina. Coordenadora do Laboratório de Psicologia Ambiental - LAPAM/UFSC. Desde 2018, integra o Grupo de Trabalho em Psicologia Ambiental da ANPEPP (Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia) e a ABRAPA (Associação Brasileira de Psicologia Ambiental e Relações Pessoa-Ambiente). Tem experiência no campo da Psicologia Ambiental, especificamente nos seguintes temas: cuidado ambiental, apego ao lugar, linguagem e significado ambiental, ambientes restauradores. Dedica-se ao estudo das relações pessoa-ambiente aplicado ao planejamento ambiental.Arquiteta e Urbanista, Mestre em Psicologia e Doutora em Tecnologia da Arquitetura. Possui pós-doutorado em Psicologia e em Arquitetura e Urbanismo. Professora do Departamento de Arquitetura e Urbanismo e do Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo (PósARQ) da Universidade Federal de Santa Catarina. Coordenadora do Laboratório de Psicologia Ambiental - LAPAM/UFSC. Desde 2018, integra o Grupo de Trabalho em Psicologia Ambiental da ANPEPP (Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia) e a ABRAPA (Associação Brasileira de Psicologia Ambiental e Relações Pessoa-Ambiente). Tem experiência no campo da Psicologia Ambiental, especificamente nos seguintes temas: cuidado ambiental, apego ao lugar, linguagem e significado ambiental, ambientes restauradores. Dedica-se ao estudo das relações pessoa-ambiente aplicado ao planejamento ambiental.

  • Raphaela Walger da Fonseca, Universidade Federal de Santa Catarina

    Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (2003), mestrado em Arquitetura pela Universidade Federal de Santa Catarina (2007) e Doutorado em Engenharia Civil também pela Universidade Federal de Santa Catarina (2015). Tem experiência na área de desempenho luminoso de edificações. Atua principalmente nos seguintes temas: conforto ambiental, eficiência energética, sustentabilidade, avaliação e simulação de iluminação natural em edificações e no meio urbano.

  • Angela Favaretto, Universidade Federal da Fronteira Sul

    Doutora em Arquitetura e Urbanismo (2017) pelo Programa de Pós Graduação em Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal de Santa. Arquiteta e Urbanista pela Universidade Regional de Blumenau, FURB (2010) e mestra (2012) pelo Programa de Pós Graduação em Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal de Santa Catarina Catarina. Professora de Magistério Superior na Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS, Campus Erechim - RS, no Curso de Arquitetura e Urbanismo. Integra o Grupo de Pesquisa em Arquitetura, Paisagem e Espaços Urbanos - CNPq (PosARQ/UFSC) e Grupo de Pesquisa Projeto e Tecnologia da Arquitetura (UFFS/Erechim). É pesquisadora da área do planejamento e projeto da paisagem, com ênfase na inserção urbana, na relação da estrada e a paisagem, espaços livres e sistemas de espaços livres urbanos.

  • Vanessa Goulart Dorneles, Universidade Federal de Santa Maria

    Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal de Santa Maria (2003), mestrado em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal de Santa Catarina (2006) e doutorado em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal de Santa Catarina (2014). Atualmente é professora do Curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal de Santa Maria. Tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em Planejamento e Projetos da Edificação e de Espaços Urbanos, atuando principalmente nos seguintes temas: arquitetura, acessibilidade, ergonomia, psicologia ambiental e desenho universal. Ultimamente tem se dedicado aos temas de ensino de arquitetura, urbanismo e paisagismo, bem como processos de projeto centrado nos usuários.

  • Amanda Silveira Correa, Universidade Federal de Santa Maria

    Arquiteta e Urbanista formada pela Universidade Franciscana, em Santa Maria, Rio Grande do Sul, Brasil. Atualmente cursa mestrado no Programa de Pós-Graduação em Arquitetura Urbanismo e Paisagismo da Universidade Federal de Santa Maria na linha de pesquisa: Projeto, Planejamento e Fundamentos do Ambiente Construído.

  • Fernando Oscar Ruttkay Pereira, Universidade Federal de Santa Catarina

    Professor Titular do Departamento de Arquitetura e Urbanismo da UFSC. Formou-se em Engenharia Civil pela UFRGS em 1979. Obteve, pela mesma universidade, o título de Mestre em Engenharia em 1984. Desenvolveu seu programa de Doutorado no período de 1988 a 1992 na School of Architectural Studies, University of Sheffield, Inglaterra. Realizou Pós-Doutorado em 2012 na School of Civil and Building Engineering, University of Loughborough, Inglaterra. Atualmente, participa em caráter permanente dos cursos de pós-graduação em Arquitetura e Urbanismo (Mestrado e Doutorado) e Engenharia Civil (Doutorado) da UFSC. É Pesquisador com Bolsa do CNPq desde 1996 e desenvolve pesquisas nas áreas de Insolação e Iluminação no Ambiente Urbano, Sistemas Inovativos de Iluminação Natural, Simulação da Iluminação e Eficiência Energética no Ambiente Construído e Ensino de Conforto Ambiental e Eficiência Energética em Escolas de Arquitetura. Coordena atualmente o Projeto Integrado de Pesquisa - CNPq: Apropriação da Luz Natural: Potencial para Economia de Energia, Aumento de Produtividade e Melhoria da Qualidade de Vida no Ambiente Construído, tendo prestado consultoria na área de avaliação das condições de iluminação natural para diversas empresas.

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Publicado

2021-10-22

Número

Vol. 16 Núm. 4 (2021): Habitat Saudável: o lugar do ambiente construído na promoção da saúde - percursos da Arquitetura, do Urbanismo, do Design e da Engenharia durante e após pandemia

Sección

Artículos

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Derechos de autor 2021 Maíra Longhinotti Felippe, Raphaela Walger da Fonseca, Fernanda Machado Dill, Angela Favaretto, Vanessa Goulart Dorneles, Amanda Silveira Correa, Fernando Oscar Ruttkay Pereira

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Datos de los fondos

Cómo citar

FELIPPE, Maíra Longhinotti; FONSECA, Raphaela Walger da; DILL, Fernanda Machado; FAVARETTO, Angela; DORNELES, Vanessa Goulart; CORREA, Amanda Silveira; PEREIRA, Fernando Oscar Ruttkay. Vivienda: ¿un hábitat saludable para la pandemia?. Gestão & Tecnologia de Projetos (Gestión y tecnología de proyectos), São Carlos, v. 16, n. 4, p. 101–116, 2021. DOI: 10.11606/gtp.v16i4.178708. Disponível em: https://periodicos.usp.br/gestaodeprojetos/article/view/178708.. Acesso em: 20 may. 2024.