Datos de conexiones Wi-Fi y campus universitario: estudios sobre dinámica humana y privacidad
DOI:
https://doi.org/10.11606/gtp.v17i1.183687Palabras clave:
Protección de datos, Visualización de datos, Ambiente de aprendizaje, Kepler.glResumen
La ciencia de datos ha aumentado la capacidad de analizar edificios, infraestructuras y sistemas urbanos, ampliando el alcance y el impacto de las decisiones de gestión y proyectos. La interdependencia entre la privacidad de los usuarios y los algoritmos responsables utilizados es fundamental en la metodología. Este tema se problematiza aquí frente a la Ley General de Protección de Datos Personales y la multidisciplinariedad que implica la formulación algorítmica. Se presentan tres estudios basados en el uso de datos accediendo a la red Wi-Fi en el campus de la Universidad Federal de Santa Catarina. El primero considera la movilidad urbana debido al desplazamiento externo de la comunidad académica hasta llegar al campus. En el segundo, se abordan el entorno pedagógico y la relación entre el desplazamiento interno y el territorio de la universidad, enfocándose en las interacciones cara a cara. El último estudio evalúa la densidad demográfica de los edificios académicos a través de la cantidad de conexiones Wi-Fi para planificar la reanudación de actividades en el campus, interrumpidas por COVID-19. Para facilitar el intercambio y agilizar la visualización de esta información, se utiliza Kepler.gl como herramienta de visualización y análisis de los datos obtenidos. Los resultados proporcionan una mayor comprensión de la movilidad extra-campus y las interacciones humanas dentro del campus, exponiendo la fragmentación territorial universitaria. También hay un reposicionamiento conceptual de la producción urbana de Smart Cities, considerando negativas las adhesiones acríticas al concepto al proponer una promoción del campus como espacio público de aprendizaje y transformación social.
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