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Núm. 142 (2024): RELIGIÃO E ESCOLA
Núm. 142 (2024): RELIGIÃO E ESCOLA
Publicado:
2024-08-15
Número completo
PDF (Portugués)
Editorial
Editorial n. 142 (2024)
Jurandir Renovato
5-5
PDF (Portugués)
Textos
Machado de Assis: de porcos e plágios
Élide Valarini Oliver
147-162
PDF (Portugués)
O caso Galateu e a anatomia do duplo em “O lodo”, de Murilo Rubião
Ricardo Iannace, Oscar Nestarez
163-172
PDF (Portugués)
Arte
Olhe de novo
Alecsandra Matias de Oliveira
174-186
PDF (Portugués)
Livros
Entre a análise e a emoção: uma viagem pelos arquivos da França do século XVIII
Luiza Tofoli dos Santos, Marcelo Módolo
187-196
PDF (Portugués)
As torrentes da poesia de Samuel Beckett
Julio Augusto Xavier Galharte, Regina Baruki-Fonseca
197-204
PDF (Portugués)
Dossiê Religião e Escola
Apresentação
Paula Montero, Guilherme Borges
9-12
PDF (Portugués)
Ensino religioso no Brasil e na Argentina: entre confessionalidades e laicidades
Paula Montero, Guilherme Borges, Agostina Belén Copetti, Sofía Armando
13-32
PDF (Portugués)
Da religião à espiritualidade na educação: rumo a uma regulamentação política da espiritualidade?
Solange Lefebvre
33-56
PDF (Portugués)
As associações inter-religiosas na construção do pluralismo religioso escolar no Brasil
Paula Montero
57-74
PDF (Portugués)
Ensino religioso nas escolas públicas: origem e desenvolvimento do projeto católico
Luiz Antônio Cunha
75-90
PDF (Portugués)
Reificação ética e cidadania: o caso do ensino religioso paranaense
Guilherme Borges, Henrique Fernandes Antunes
91-106
PDF (Portugués)
Infância, conselhos tutelares e agendas conservadoras: ativismo religioso para além das fronteiras da escola
Jacqueline Moraes Teixeira
107-126
PDF (Portugués)
Diversidade religiosa: o motor da desconfessionalização do ensino religioso em escolas confessionais
Dirceu André Gerardi
127-144
PDF (Portugués)
Idioma
English
Español
Português