Acessibilidade e inovação: o IEB Minecraft como ferramenta para exploração de acervos
DOI:
https://doi.org/10.11606/2316901X.n89.2024.e10717Palavras-chave:
Minecraft, Acesso a acervos, IEB, Jogo, VideogameResumo
O Instituto de Estudos Brasileiros (IEB) concebeu um jogo de videogame no qual os participantes criam seus próprios personagens e entram no prédio da instituição para explorar de forma lúdica os acervos distribuídos entre o Arquivo, a Biblioteca e a Coleção de Artes Visuais. O objetivo do lançamento do IEB Minecraft é divulgar o Instituto para um público novo – com idade estimada de 12 a 20 anos –, já acostumado com a linguagem digital e o mundo dos games, tornando-se uma forma inovadora de colocar os jovens para acessar as coleções do IEB de forma lúdica e interativa. A seleção do acervo para o jogo engloba temas relacionados a obras e trajetórias de brasileiros de matriz africana – intelectuais, artistas, poetas –, em suas múltiplas expressões.
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