Análise de alguns modelos utilizados no ensino das ciências sociais nas escolas médicas: bases teóricas

Autores/as

  • Everardo Duarte Nunes Universidade Estadual de Campinas; Faculdade de Ciências Médicas; Departamento de Medicina Preventiva e Social

DOI:

https://doi.org/10.1590/S0034-89101978000400010

Palabras clave:

Medicina Social, Educação médica, Ciências sociais

Resumen

São analisados quatro modelos como estratégias no ensino das ciências sociais e em especial da sociologia: a "história natural da doença", o "cuidado integral" a "carreira do paciente" e o "estrutural". São estabelecidas criticas sobre os quatro modelos ressaltando o embasamento teórico que os fundamentam.

Publicado

1978-12-01

Número

Sección

Artigos Originais

Cómo citar

Nunes, E. D. (1978). Análise de alguns modelos utilizados no ensino das ciências sociais nas escolas médicas: bases teóricas . Revista De Saúde Pública, 12(4), 506-515. https://doi.org/10.1590/S0034-89101978000400010