Factores asociados al uso pesado de alcohol entre estudiantes de las capitales brasileras
DOI:
https://doi.org/10.1590/S0034-89102010000200006Palabras clave:
Estudiantes, Consumo de Bebidas Alcohólicas, Composición Familiar, Factores Socioeconómicos, Estudios TransversalesResumen
OBJETIVO: Analizar la asociación entre el uso pesado de alcohol entre estudiantes y los factores familiares, personales y sociales. MÉTODOS: Estudio transversal realizado con estudiantes de diez a 18 años de escuelas públicas de 27 capitales brasileras, en 2004. Los datos fueron colectados por medio de cuestionario anónimo, de auto-completación, adaptado de instrumento desarrollado por la Organización Mundial de la Salud. La muestra representativa, compuesta por 48.155 estudiantes, fue estratificada por sectores censitarios y por conglomerados (escuelas). Asociaciones entre el uso pesado de alcohol y los factores estudiados fueron analizadas por medio de regresión logística, considerando nivel de significancia de 5%. RESULTADOS: Del total de estudiantes, 4.286 (8,9%) hicieron uso pesado de alcohol en el mes anterior a la entrevista. El análisis por regresión logística mostró asociación entre relaciones malas o regulares con padre (OR= 1,46) y madre (OR =1,61) y uso pesado de alcohol. Seguir una religión (OR=0,83) se mostró inversamente asociado a este tipo de consumo de alcohol. La práctica de deportes y el hecho de que la madre se perciba como liberal, no mostraron significancia en el modelo. Hubo mayor prevalencia del uso pesado de alcohol entre los estudiantes que trabajaban. CONCLUSIONES: Uniones familiares más coherentes y seguir una religión pueden prevenir el uso abusivo de alcohol entre estudiantes.Descargas
Publicado
2010-04-01
Número
Sección
Artigos Originais
Cómo citar
Galduróz, J. C. F., Sanchez, Z. van der M., Opaleye, E. S., Noto, A. R., Fonseca, A. M., Gomes, P. L. S., & Carlini, E. A. (2010). Factores asociados al uso pesado de alcohol entre estudiantes de las capitales brasileras . Revista De Saúde Pública, 44(2), 267-273. https://doi.org/10.1590/S0034-89102010000200006