Audio description as a means of studying the role of light in Robert Wilson’s visual theater

Authors

  • Lívia Maria Villela de Mello Motta Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
  • Jefferson Fernandes Alves Universidade Federal do Rio Grande do Norte
  • Laura Maria de Figueiredo Universidade Federal do Rio Grande do Norte

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2238-3867.v23i2p186-207

Keywords:

Audio description for theater, Stage lighting, Robert Wilson

Abstract

This study proposes an audio description of four photographs taken from the work Shakespeare’s Sonnets, directed by Robert Wilson and performed with the Berliner Ensemble in 2009, considering the presence of stage lighting in these images. These descriptive texts were created for the enjoyment of people with visual impairments and aim to promote the understanding of the poetics of stage lighting in this play. Such audio-described images are part of the teaching material of a stage lighting class aimed at blind people or people with low vision. To do this, we articulate parameters for audio description in the classroom by Livia Motta, with the ideas of Adolphe Appia on the role of light in modern theater. The conclusions point to aspects of the visual composition of this staging, shown by the verbal language of the audio-descriptive text, to expand such mediation to audiences with and without visual impairment.

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Author Biographies

  • Lívia Maria Villela de Mello Motta, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

    Audiodescritora e formadora de audiodescritores desde 2004, com mestrado e doutorado em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica (PUC) de São Paulo. Fez parte de seu doutorado na Universidade de Birmingham, Reino Unido. Coordena a Ver com Palavras que presta serviços de audiodescrição para diversos tipos de espetáculos, eventos, produtos, audiovisuais e editoriais.

  • Jefferson Fernandes Alves, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

    Professor do Departamento de Práticas Educacionais e Currículo do Centro de Educação/UFRN. Ministra estágio supervisionado na Licenciatura em Teatro e Arte/Educação em Pedagogia. É membro dos Programas de Pós-Graduação em Educação e Educação Especial e Artes Cênicas (PPGED/UFRN) e Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas (PPGArC/UFRN). Pesquisa na área de Artes Cênicas e Acessibilidade, em especial, Teatro e Audiodescrição.

  • Laura Maria de Figueiredo, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

    Professora do Departamento de Artes, no curso de Licenciatura em Teatro da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Ministra aulas de Iluminação Cênica, Tecnologias da Cena, Práticas Pedagógicas do Teatro. Pesquisa Audiodescrição e Acessibilidade à linguagem da luz no Teatro para pessoas com deficiência visual.

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Published

2024-08-30

Issue

Section

DOSSIÊ MEDIAÇÃO – ENTRE PÚBLICO, AÇÃO E CENA

How to Cite

Motta, L. M. V. de M., Alves, J. F., & Figueiredo, L. M. de. (2024). Audio description as a means of studying the role of light in Robert Wilson’s visual theater. Sala Preta, 23(2), 186-207. https://doi.org/10.11606/issn.2238-3867.v23i2p186-207