Tradução e multimodalidade nos discursos para prevenção contra o coronavírus no estado do Pará

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2317-9511.v39p132-150

Palabras clave:

Tradução intralinguística, Discurso, Multimodalidade

Resumen

Em meio à Pandemia de Covid-19, as diversas redes de informação e comunicação produzem conteúdos que perpassam pelo binômio comunicação – cultura, e proliferam por uma variedade de gêneros digitais, transportando discursos e ideologias multimodalizados. O presente artigo aborda os discursos sobre a prevenção do Covid-19 no estado do Pará, sob a perspectiva da tradução intralinguística, veiculados pelos gêneros digitais provenientes de aplicativos de comunicação que consideram características do falar local. O corpus deste trabalho consiste em postagens oriundas da rede social Facebook. A pesquisa teórico-empírica de características analítico-qualitativas cria interfaces teóricas entre os Estudos da Tradução (Bassnett; Trivedi, 1999; Jakobson, 2005), os pressupostos da Análise do Discurso (Maingueneau, 2008), os estudos sobre Gêneros Digitais (Bakhtin, 1997; Marcuschi, 2004) e os aspectos semióticos da Teoria da Multimodalidade (Baptista, 2015; Dicerto, 2018).

 

 

 

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Biografía del autor/a

  • Lucas Araújo de Oliveira, Universidade Federal do Pará

    Lucas Araújo de Oliveira é Graduado em Letras Língua Inglesa pela Universidade Federal do Pará, Campus Capanema. Coordenador adjunto e professor voluntário do projeto de extensão (PIBEX/PROEX) ABC ENGLISH: Opening Horizons(Primeira edição) e ABC ENGLISH: Opening Doors(Segunda edição), Capanema - PA. Coordenador Geral do Centro Acadêmico de Letras Teresinha Sousa (Gestões 2017 - 2018 e 2018 - 2019). Coordenador do Cursinho Popular(2018-2019). É Coordenador de Operacionalização do Cursinho Popular Prof. Dr. Horácio Schneider. Foi pesquisador bolsista (PIVIC) entre os anos de 2018 e 2020 do Projeto de pesquisa (PRODOUTOR - PROPESP) intitulado "Revisitando saberes linguísticos sob a perspectivas do gênero e da tradução de especialidade". Membro integrante dos grupos de pesquisa ELA (Estudos em Linguística Aplicada) na linha de pesquisa de Tradução e Ensino de Línguas, grupo de pesquisa NET (Núcleo de Estudos da Tradução) e ET-MULTI (Estudos da Tradução: Multifaces e Multisemioses).

  • Silvia Helena Benchimol-Barros, Universidade Federal do Pará
    Profesor Adjunto de la Facultad de Lenguas Extranjeras de la UFPa - Bragança (FALEST). Máster en Estudios Lingüísticos por la Universidad
    Federal de Pará y Doctorado en Traducción y Terminología por la Universidad de Aveiro (UA) y Nova de Lisboa (UNL) - Portugal. Especialista
    en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Idioma Inglés (UFPA), Psicología Educativa con énfasis en Psicopedagogía (UEPA); Evaluación en
    EFL / ESL (UI) -USA. Miembro del Programa Stricto Sensu: Lingaugens e Saberes na Amazônia PPLSA. Líder de Grupos de Investigación:ELA - Estudos
    em Linguística Aplicada ; ECOS Sefarditas: Judeus na Amazônia e NET - Núcleo de Estudos da Tradução

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Publicado

2021-08-09

Número

Vol. 39 (2021): Homenagem à Prof. Lineide do Lago Salvador Mosca

Sección

Artigos

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Derechos de autor 2021 Silvia Helena Benchimol-Barros, Lucas Araújo de Oliveira

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Cómo citar

Oliveira, L. A. de, & Benchimol-Barros, S. H. (2021). Tradução e multimodalidade nos discursos para prevenção contra o coronavírus no estado do Pará. Tradterm, 39, 132-150. https://doi.org/10.11606/issn.2317-9511.v39p132-150