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v. 24 n. 3 (2019): A insustentável leveza da escola

Publicado: 2019-12-30

Editorial

A insustentável leveza da escola

Rinaldo Voltolini

380-383
- pdf

Dossiê

Quem serão os autistas de amanhã?

Maria Cristina Machado Kupfer

384-392
- pdf
Sobre escolas, bebês e crianças: alguns impasses do educar hoje

Leda Mariza Fischer Bernardino

393-399
- pdf
Pontuações sobre infância, escola e biopolítica

Mercedes Minnicelli

400-407
- pdf
Uma clínica para acolher a “Juventude Abandonada” de hoje

Marcelo Ricardo Pereira

408-418
- pdf
Um espaço para uma verdade da experiência de transmissão?

Robert Levy

419-424
- pdf
A verdade da experiência da transmissão em psicanálise

Angela Maria Resende Vorcaro

425-431
- pdf

Artigos

A função materna e seu lugar na constituição subjetiva da criança

Maria Gláucia Pires Calzavara, Monique Aparecida Vale Ferreira

432-444
- pdf
Acompanhamento Terapêutico Escolar: uma atuação caracterizada pelo “entre”

Verônica Gomes Nascimento, Adrielle de Matos Borges Teixeira, Aline de Almeida Santos Spada, Maria Virgínia Machado Dazzani

445-457
- pdf
A primeira escolarização: a participação do professor na elaboração do contrato narcísico e na institucionalização da criança

Véronique Kannengiesser

458-470
- pdf
- pdf (Francês)
As problemáticas na diferenciação entre mães e filhas: um estudo de caso

Marina José Abud da Silva, Marina F.R. Ribeiro, Daina Bittar

471-481
- pdf
O brincar como experiência intersubjetiva de comunicação no psicodiagnóstico interventivo infantil

Cidiane Vaz Gonçalves

482-496
- pdf

Experiência Institucional

Ressonâncias da escuta psicanalítica com adolescentes em privação de liberdade

Débora Ferreira Bossa, Andréa Máris Campos Guerra

497-509
- pdf

Resenha

Conhecimento e desejo de saber de Piaget a Lacan

Fernanda Ferrari Arantes

510-512
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Atualidades da Pesquisa

Por uma utopia para as crianças africanas a incidência do desejo do Outro na posição do sujeito na escola

Ana Carolina Barros Silva

513-513
- pdf
Por uma inclusão escolar artesanal para além da técnica, uma ética educativa

Verônica Gomes Nascimento

514-515
- pdf
De Saussure a Lacan e vice-versa uma barreira resistente à significação no campo da fala e da linguagem

Marcos Paulo Lopes Pessoa

516-517
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