Digital Fascism and School Violence: Subjective Deformation of Contemporary Neoliberalism?
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v29i3p359-377Keywords:
digital fascism, neoliberalism, school attacksAbstract
This article aims to reflect on how the neoliberal economic structure and the rise of digital fascism objectively influence school attacks. Neoliberalism, with its policies of social inequality and labor precarization, combined with technological factors, creates an environment conducive to the radicalization of vulnerable young people. The spread of hate speech and extremism on digital platforms intensifies this trend, forming a triad of digital fascism, neoliberal economic structure, and school attacks. With the increasing online radicalization and the cultures of hate promoted on social media, there has been a concerning rise in violent acts in school environments over the past decade. New technologies have become an arsenal for the production of permanent conflicts, and through the contradictions of their objects and uses, aggression and symptoms are legitimized and amplified.
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