Fascismo digitale e violenza scolastica: deformazione soggettiva del neoliberismo contemporaneo?
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v29i3p359-377Parole chiave:
ataques escolares, fascismo digital, neoliberalismoAbstract
L'obiettivo di questo articolo è riflettere su come la struttura economica neoliberale e l'ascesa del fascismo digitale influenzino oggettivamente gli attacchi alle scuole. II neoliberismo con le sue politiche di disuguaglianza sociale e di precarizzazione del lavoro, insieme a fattori tecnologici, crea un ambiente favorevole alla radicalizzazione dei giovani vulnerabili. La propagazione di discorsi di odio ed estremismo sulle piattaforme digitali intensifica questa tendenza, formando un tripode di fascismo digitale, struttura economica neoliberale e attacchi scolastici. Con la crescente radicalizzazione online e le culture di odio promosse sui social network, si osserva un preocupante aumento degli atti violenti negli ambienti scolastici nell'utlima decade. Le nuove tecnologie sono diventale un arsenale per la produzione di conflitti permanenti attraverso le contraddizioni del loro oggetto e del loro utilizo, l'aggressione e i sintomi vengono legittimati e potenziati.
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