El papel maternal de las trabajadoras de la guardería y sus contribuciones a la constitución psíquica del niño
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v29i3p454-470Palabras clave:
guardería, desarrollo, psicoanálisisResumen
Las guarderías de la guardería funcionan como una red de apoyo a los padres. Su cuidado se diferencia del cuidado materno, ya que involucra sus deberes profesionales, por lo que ejercen una “función materna”. Este artículo cualitativo tuvo como objetivo analizar las prácticas de las guarderías en una guardería pública y señalar sus contribuciones a la constitución psíquica de los bebés. Se entrevistó a cuatro trabajadores de guardería. El análisis de los datos se basó en el análisis de contenido con el marco del psicoanálisis. Se observó que las prácticas ancladas en un discurso subjetivante y en la función maternal de las guarderías eran prometedoras para la constitución psíquica de los bebés en las guarderías.
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