Intercambio de vivencia extensionista con grupos de cuidado psicológico a niños y sus cuidadoras
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v29i3p517-533Palabras clave:
psicología infantil, terapia de grupo, familia, psicoanálisisResumen
El objetivo fue presentar reflexiones y narrar el trayecto de los estudiantes de Psicología como coordinadores de dos grupos operativos con finalidad terapéutica, uno dirigido a niños (6 a 9 años) y otro a sus cuidadoras, para contestar la pregunta acerca de los beneficios de estas prácticas grupales. El material clínico fue interpretado a partir del método de análisis temático y de la teoría psicoanalítica centrada en la infancia y la intervención clínica grupal. Se constató la relevancia de la técnica del juego para el manejo clínico grupal con niños y la necesidad de promover la participación familiar en su tratamiento. También se observaron contribuciones para la práctica profesional a partir del vínculo formado entre niños, cuidadoras y equipo de trabajo. Se consideró que el grupo operativo utilizado como dispositivo psicológico favorece la elucidación de ansiedades y posibilita tanto aprendizaje como la comunicación.
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Referencias
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