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Vol. 7 Núm. 12 (2002)

Publicado: 2002-06-01

Editorial

Editorial

Gislene Jardim

10-11
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Dossier

C(ã)es-terapeutas: o enquadre a serviço do método na análise de uma adolescente

Marion Minerbo

12-27
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Um conto de fatos comuns - psicopedagogia analítica e subjetivação

Teresa Rebelo, Isée Bernateau

28-35
- PDF (Portugués)
O mestre (im)possível de adolescentes - uma especial posição subjetiva na transmissão

Beatriz Cauduro Cruz Gutierra

36-47
- PDF (Portugués)
Evocações de pais de adolescentes em crise

Maria Cicília de Carvalho Ribas

48-55
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"Se fazer" tatuar: traço e escrita das bordas corporais

Ana Maria Medeiros da Costa

56-63
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Entrevista

O CEREP e o hospital-dia para adolescentes do parque Montsouris: entrevista com Bernard Penot

Gislene Jardim

64-75
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Artículos

Dentro ou fora essa escola, onde está?

Fernando Cézar Bezerra de Andrade

76-99
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Pai, mãe e filho - reflexões sobre família e educação na modernidade

Cláudia Valéria Furtado de Oliveira Araújo

100-111
- PDF (Portugués)
Sigmund freud, a educação e as crianças

Leandro de Lajonquière

112-129
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O retorno da "criança-questão": uma leitura do filme Ma vie en rose a partir de Melanie Klein

Deborah P. Britzman

130-145
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Fundamentos

A cena real construída no Homem dos Lobos

Anna Carolina Lo Bianco

146-155
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Descobrindo o encobrimento da descoberta freudiana: a psicanálise e a "Ego Psychology"

Geselda Baratto

156-177
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Experiencia Institucional

Instituto Therapon Adolescência: tratamento institucional de transtornos emocionais graves

Maríon Minerbo, Priscila de Oliveira Galvani

178-189
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