Traumatisme et contradictions dans les relations intimes entre enseignants et étudiantes : une perspective de S. Ferenczi
Mots-clés :
relations intimes , enseignants, élèves, traumatisme, Sándor FerencziRésumé
Il y a un manque dans la littérature concernant les relations intimes entre les enseignants de secondaire et les étudiantes, bien que les rapports à ce sujet soient fréquents. L'objectif de cette étude est d'examiner les caractéristiques et les conséquences de ces relations, ainsi que de comprendre les processus subjectifs et relationnels qui y sont impliqués. Pour ce faire, cet article, qui s'appuie sur la théorie psychanalytique de Sándor Ferenczi, présente l'histoire de deux femmes, âgées de vingt-quatre et vingt-sept ans, qui ont été interviewées à l'aide de la Méthode de l'Entretien Narratif en Association Libre, une méthode de recherche qualitative basée sur la psychanalyse.
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Eu, Rinaldo Voltolini, concedo à revista o direito de primeira publicação e declaro que o artigo intitulado Sobre uma política de acolhimento de professores em situação de inclusão, apresentado para publicação na revista Estilos da Clínica, não foi publicado ou apresentado para avaliação e publicação em nenhuma outra revista ou livro, sendo, portanto, original.
