Destinations de violence présentes dans les bullying: rapports d'une intervention basée sur la psychanalyse
DOI :
https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v29i3p393-409Mots-clés :
bullying, groupe, adolescence, psychanalyse, conversationRésumé
L'article propose une analyse des aspects liés au bullying, basée sur la conception de ce phénomène de violence, en se concentrant sur un groupe d'adolescents lycéens d'une école publique de Belo Horizonte, en utilisant la méthodologie de la conversation. Face à cela, il est essentiel de présenter une perspective plus détaillée sur la question de l'adolescence à l'époque contemporaine, dans laquelle se retrouvent les sujets de cette recherche, l'adolescence, en soulignant leurs spécificités. L'objectif est ici de mettre en évidence les particularités de cette période de la vie, dans ses aspects conceptuels, qui peuvent contribuer à une meilleure compréhension du sujet lui-même et de ses relations avec les éléments sociaux, puis nous aborderons l'intervention auprès des adolescents dans une éole publique sur la périphérie de BH en utilisant la méthodologie de la conversation comme guide pour cette intervention.
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