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Vol. 15 No 1 (2010): Dossiê: Experiências inclusivas

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Publiée: 2010-06-01

Éditorial

Editorial

Beethoven Hortencio Rodrigues da Costa

12-13
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Dossiê: Experiências Inclusivas

Educação inclusiva e sexualidade na escola: relato de caso

Cláudia Dias Prioste

14-25
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Transitivist movements in an inclusive context: a transmission between pairs

Mônica Maria Farid Rahme

26-39
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Acompanhamento terapêutico, sua criação em uma montagem institucional de tratamento e as ofertas de laço social

Maurício Castejón Hermann

40-59
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Quando a escola pode suportar o insuportável

Daniela Teperman

60-73
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As situações de handicap no processo de escolarização: quais seriam seus determinantes?

Charles Gardou

74-95
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¿De quién - o de qué - depende el éxito de la inclusión escolar?

Fernanda Ferrari Arantes

96-115
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A escuta de professores no trabalho de inclusão escolar de crianças psicóticas e autistas

Marise Bartolozzi Bastos, Maria Cristina Machado Kupfer

116-125
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Articles

Quando não há mais espaço - um estudo sobre a fratria das crianças autistas

Gabriela Xavier de Araujo

126-143
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Intervenção precoce e a clínica fonoaudiológica

Ana Lúcia F. Nobile Girardi

144-163
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A clínica psicanalítica dos transtornos psicossomáticos: de Freud a Winnicott

Maria Vitória Campos Mamede Maia, Nadja Nara Barbosa Pinheiro

164-177
- PDF (Portugais)
Considerações acerca do brincar e do estatuto da fantasia a partir de proposições teóricas que baseiam a pesquisa IRDI

Angela Flexa Di Paolo, Carolina Valério Barros

178-193
- PDF (Portugais)
Ato puro e a clínica dos estados paradoxais

Telma Rodrigues Batista da Silva, João Luiz Leitão Paravidini, Caio César Souza Camargo Próchno

194-217
- PDF (Portugais)
A palavra que impulsiona a aprendizagem

Lélis Terezinha Marino Duarte, Nanette Zmeri Frej, Maria de Fátima Vilar de Melo

218-227
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Fondements

Genealogia do conceito de transferência na obra de Freud

Geselda Baratto

228-247
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Revue

Educação inclusiva: percursos na educação infantil

Ani Martins da Silva

248-255
- PDF (Portugais)
Inclusão e singularidade: um convite aos professores da escola regular

Jácia Santos, Renata Nunes Vasconcelos

256-261
- PDF (Portugais)