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Vol. 21 Núm. 49 (2011)

Publicado: 2011-08-01

Editorial

Os vinte anos de existência da Paidéia: uma história que vale a pena contar

Manoel Antônio dos Santos

145-148
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Artículos

Motivación para aprender: relación con el desempeño de estudiantes

Rita da Penha Campos Zenorini, Acácia Aparecida Angeli dos Santos, Rebecca de Magalhães Monteiro

157-164
- PDF (Portugués)
Las representaciones sociales, el conocimiento científico y las fuentes de información sobre el SIDA

Jean Carlos Natividade, Brígido Vizeu Camargo

165-174
- PDF (Portugués)
Estrella que viene del Norte: los baianos en la umbanda de São Paulo

Alice Costa Macedo, José Francisco Miguel Henriques Bairrão

207-216
- PDF (Portugués)
Discursos de padres e madres sobre la amistad en las familias con hijos adolescentes

Márcia Stengel

217-225
- PDF (Portugués)
Repercusión de la violencia sobre mujeres y estrategias de enfrentamiento

Ana Cláudia Wendt dos Santos, Carmen Leontina Ojeda Ocampo Moré

227-235
- PDF (Portugués)
Interfaz entre funciones ejecutivas, lenguaje e internacionalidad

Lauren Tonietto, Gabriela Peretti Wagner, Clarissa Marceli Trentini, Tania Mara Sperb, Maria Alice de Mattos Pimenta Parente

247-255
- PDF (Portugués)
Desenvolvimiento de capacidades y gestualidad espontanea

Andrea de Arruda Botelho-Borges, Tânia Maria José Aiello-Vaisberg

257-262
- PDF (Portugués)
La construcción del concepto de resiliencia en psicología: cuestionando los orígenes

Juliana Mendanha Brandão, Miguel Mahfoud, Ingrid Faria Gianordoli-Nascimento

263-271
- PDF (Portugués)
La creación de contextos ecológicos del desarrollo y derechos humanos para los adolescentes

Ana Paula Lazzaretti de Souza, Luciana Dutra-Thomé, Eva Diniz Bensaja Dei Schiró, Camila de Aquino Morais, Silvia Helena Koller

273-278
- PDF (Portugués)
Color y producción de respuestas al Rorschach: un estudio transcultural

Danilo Rodrigues Silva, Ana Sousa Ferreira

149-156
- PDF (Portugués)
El sentido de la muerte para adolescentes, mediana edad y ancianos

Caroline Garpelli Barbosa, Lígia Ebner Melchiori, Carmen Maria Bueno Neme

175-185
- PDF (Portugués)
Percepciones de personas con baja visión sobre el retorno al mercado de trabajo

Zelia Zilda Lourenço de Camargo Bittencourt, Ana Maria Ribeiro da Fonseca

187-195
- PDF (Portugués)
Educación inclusiva: un análisis y intervención en un aula de recursos

Marileide Antunes de Oliveira, Lúcia Pereira Leite

197-205
- PDF (Portugués)
La formación del investigador: resultados de programas de postgrado en educación

Maria Benedita Lima Pardo, Neucideia Aparecida Silva Colnago

237-246
- PDF (Portugués)

Comunicação Breve

Lectura contextual y proceso metalingüístico: consideraciones teóricas

Márcia Maria Peruzzi Elia da Mota, Silvia Brilhante Guimarães

279-283
- PDF (Portugués)

Reseña

Princípios teóricos e possibilidades do Rorschach no Brasil

Erika Tiemi Kato Okino

285-287
- PDF (Portugués)